Бойкова М.Е. "Книги, помогающие жить": литературная гостиная, VII-VIII классы/ Марина Егоровна Бойкова// Литература в школе: научно-методический журнал.-2016.-№10.-С.8-13.-(Пока не догорят высокие свечи).-Уроки литературы: прилож. к журн. "Литература в школе".-2016.-№10.-Библиогр.: с.13.
Сценарий мероприятия, рассказывающего о книгах, которые могут помочь в трудной жизненной ситуации. Инсценировки по произведениям Е.Мурашовой "Класс коррекции", Т.Крюковой "Костя + Ника", Э.Портер "Поллианна", Э.Э.Шмитт "Оскар и Розовая Дама".
Волгина В.С. О людях с неограниченными возможностями: обзор литературы/ В.С.Волгина// Мир библиографии: научно-практический и культурно-просветительный журнал.-2013.-№2.-С.21-26.-(AUDITORIUM).
О произведениях, герои которых - люди с ограниченными возможностями: Н.Островский "Как закалялась сталь", Б.Полевой "Повесть о настоящем человеке", В.Титов "Всем смертям назло", В.Короленко "Слепой музыкант", Д.Литтл "Слышишь пение?", Е.Мурашова "Класс коррекции", А.Лиханов "Мальчик, которому не больно", Э.Шмитт "Оскар и Розовая дама".
Самава П.С. Воспитательный потенциал современной литературы в формировании нравственной позиции школьников: [сборник новелл "Концерт "Памяти ангела" Э.-Э.Шмитта и роман Хоссейни "Бегущий за ветром"]/ П.С.Самава// Воспитание школьников: теоретический и научно-методический журнал.-2012.-№7.-С.37-41.-(Воспитание в учебном процессе).-Библиогр.: с.41.
