Артюхова И.С. О предпрофильной подготовке учащихся IX классов/ И.С.Артюхова// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ .-2005.-№6.-С.19-22.
Арсеньева С. Капитан, улыбнитесь!: [о профессии капитана]/ Светлана Арсеньева// Костер: всероссийский ежемесячный литературно-художественный журнал для школьников.-2023.-№1.-С.15.-(Кем быть?).
Березина А.В. Дорожная карта: профориентационная работа с детьми и подростками в библиотеке/ А.В.Березина, Н.Г.Малахова, С.С.Кукушкина// Школьная библиотека сегодня и завтра.-2021.-№10.-С.4-70.
Беркутова А. Испытания в "Мегаполисе": алгоритм построения образовательной траектории/ Анастасия Беркутова// Библиотека.-2022.-№6.-С.32-36.-(Культурно-досуговая деятельность).
Бондарева О.В. Я б в предприниматели пошел/ Ольга Валентиновна Бондарева// Современная библиотека: научно-практический журнал о библиотеках, чтении и книге.-2020.-№7.-С.70-71.-(Опыт).
Гриншпун С.С. Организация профориентации школьников в Великобритании/ С.С.Гриншпун// ПЕДАГОГИКА.-2005.-№7.-С.100-105.
Гриншпун С.С. Профессиональная ориентация школьников в США/ С.С.Гриншпун// ПЕДАГОГИКА.-2005.-№9.-С.65-72.
Дворецкая М.А. Профориентация от науки до практики/ М.А.Дворецкая, П.А.Милина// Современная библиотека: научно-практический журнал о библиотеках, чтении и книге.-2023.-№7.-С.74-77.-(Опыт).
Емелин В. Моя профессия - железнодорожник/ Всеволод Емелин; фото автора// Костер: всероссийский ежемесячный литературно-художественный журнал для школьников.-2023.-№9.-С.19.-(Кем быть?).
Ещенко В. Ваш билет в будущее: как определить свое призвание?/ Вера Ещенко// Библиотека.-2021.-№2.-С.49-52.-(Так рождается личность).
Казаченкова Л. ДНК как основание для профориентации: бред или диверсия?/ Любовь Казаченкова// Современная библиотека: научно-практический журнал о библиотеках, чтении и книге.-2023.-№2.-С.4.-(От редактора).
Касьянова Л. Фестиваль старинных мужских профессий: развитие культурной идентичности у дошкольников/ Л.Касьянова// Дошкольное воспитание: ежемесячный научно-методический журнал.-2020.-№2.-С.24-29.-(Социально-коммуникативное развитие).-Библиогр.: с.29.
Козлова Т.С. О чем рассказывает подкаст/ Татьяна Семенова Козлова// Современная библиотека: научно-практический журнал о библиотеках, чтении и книге.-2021.-№4.-С.69-71.-(Опыт).
Кудряшева Л.А. Путеводитель по миру профессий: [программа курса 8-9-х классов]/ Л.А.Кудряшева// Игровая Библиотека.-2021.-№12.-С.2-112.-(Классный час).
Куликова Л.Г. Организация профориентационной деятельности на примере зарубежных стран/ Л.Г.Куликова, Ю.Д.Иванова// Педагогика: научно-теоретический журнал.-2022.-№10.-С.122-127.-(Сравнительная педагогика).
Малышева Е. Легко ли стать блогером?: занятия для начинающих ютуберов/ Елена Малышева// Библиотека.-2021.-№2.-С.56-59.-(Культурно-досуговая детельность. Клубы и объединения).
Мелетичев В.В. Профессиональные склонности и мотивация обучающихся как условие успешности выбора и освоения профессии/ Вадим Владимирович Мелетичев// Педагогика: научно-теоретический журнал.-2020.-№1.-С.87-92.-(Кадры науки, культуры, образования).-Библиогр.: с.92.
Мельник В.В. "Главное в жизни - определиться, где твое место и что ты за птица..."/ Валентина Вениаминовна Мельник// Современная библиотека: научно-практический журнал о библиотеках, чтении и книге.-2022.-№9.-С.8-11.-(Позиция).
Молчанова Е. Как стать дизайнером/ Е.Молчанова// ЮНЫЙ ХУДОЖНИК.-2005.-№9.-С.34-37.
Как строится обучение и в чем специфика отделения дизайна Московского гос. академического художественного училища памяти 1905 года.
Морева О.Н. Выбор библиотечной профессии: ценностные установки молодёжи и содержательные аспекты профориентации/ О.Н.Морева// Научные и технические библиотеки: ежемесячный сборник по вопросам теории и практики библиотечного дела.-2020.-№1.-С.85-103.-(Библиотечная профессия. Кадры. Образование).-Библиогр.: с.99-103.
Овчинникова Е.А. "Профессиональная ориентация молодежи в условиях публичной библиотеки"/ Е.А.Овчинникова// НОВАЯ БИБЛИОТЕКА.-2005.-№7.-С.21.
Опыт ЦГБ г.Кемерово.
Орайло Н. Библиотечная путевка, или Секреты современной профориентации/ Наталия Орайло// Современная библиотека: научно-практический журнал о библиотеках, чтении и книге.-2022.-№2.-С.76-78.-(Опыт).
Рожкова Н. Меньше "красных линий", больше свободы для творчества!: этапы профессионального роста/ Н.Рожкова// Библиотека.-2023.-№6.-С.7-11.-(Государство. Библиотеки. Общество).
Сергеев И.С. Прогноз развития системы профессиональной ориентации в условиях цифровой трансформации/ И.С.Сергеев [и др.]// Педагогика: научно-теоретический журнал.-2021.-№7.-С.5-19.-(Научные сообщения).-Библиогр.: с.18.
Серебренников Л. Содержание предпрофильной подготовки школьников/ Л.Серебренников// НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.-2005.-№7.-С.127-132.
Практико-ориентированные курсы предпрофильной подготовки выступают основой мотивированного выбора направления и уровня образовательного развития по окончании школы.
Сидорова Г.Г. Использование 3D-книги на занятиях по профориентации в школьном ИБЦ/ Г.Г.Сидорова// Школьная библиотека: печатный орган Русской школьной библиотечной ассоциации.-2020.-№2.-С.32-36.-(Рубакинские чтения).
Сторожева Г. О профессиональном самоопределении учащихся/ Г.Сторожева// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2004.-№10.-С.37-44.-(Школьному психологу).
Торопов Д.А. Профессиональное образование в международном сравнении/ Д.А.Торопов// Педагогика: научно-теоретический журнал.-2020.-№3.-С.107-115.-(Сравнительная педагогика).
Трушкин А. Создатели книжных миров, или Трудно ли стать писателем?/ Андрей Трушкин// Маруся: журнал для девочек.-2021.-№9.-С.26-27.-(Читающая Россия).-12+.
Франческетти Р. Ютубер: руководство для будущих криэйторов: пер. с итал./ Р.Франческетти, Э.Саламини; худож. Г.Гаспарри; пер. Л.Золоева.-Москва: ЭКСМО, 2022.-95c.: ил.-(Non-fiction. Подростки (11-14 лет)).-12+.
Чистякова С.Н. Проблема самоопределения старшеклассников при выборе профиля обучения/ С.Н.Чистякова// ПЕДАГОГИКА.-2005.-№1.-С.19-26.
Шамбарова И. Профориентационная работа в гимназии/ И.Шамбарова, Т.Митина// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2004.-№4.-С.33-37.-Продолж. в №5-6.
Опыт работы педагогов-психологов гимназии №1563 г.Москвы.
Шиманская В. Навыки будущего - против страхов/ Виктория Шиманская// Нарконет: популярный журнал.-2020.-№11.-С.14-25.-(Советует профессионал: [об эмоциональном интеллекте]).-12+.
