Акмаева И.А. Библиотека по соседству: друг, помощник, наставник: [акции и мероприятия по приобщению молодёжи к чтению ЦБС города Шебекино]/ Ирина Акмаева// Библиотечное дело.-2012.-№11.-С.38-39.-(Массовая работа).
Борисов Л.И. Родители, наставники, поэты: книга в моей жизни/ Л.И.Борисов.-3-е изд.-Москва: Книга, 1972.-128с.
Голь Н.М. Связующая нить. Учителя: глава вторая: [о наставниках и обучении детей ссыльных декабристов]/ Николай Голь; оформление В.Иванова// Искорка.-1989.-№1.-С.38-47.
Гошин М.Е. Типы родительской вовлечённости в образование и успеваемость школьников/ М.Е.Гошин, Д.С.Григорьев, Т.А.Мерцалова// Вопросы психологии: научный журнал.-2019.-№2.-С.29-45.-(Возрастная и педагогическая психология).-Библиогр.: с.44-45.
Дворяшина Н.А. "Страшный" и таинственный мир фольклора в рассказах русской няни/ Н.А.Дворяшина// Литература в школе: научно-методический журнал.-2022.-№3.-С.11-31.-(Наши духовные ценности).-Библиогр.: с.30-31.
Дворяшина Н.А. Феномен русской няни как воплощение лучших черт национального характера/ Н.А.Дворяшина// Литература в школе: научно-методический журнал.-2022.-№2.-С.9-29.-(Наши духовные цености).-Библиогр.: с.27-28.
Дворяшина Н.А. Образ няни в мемуарных и художественных произведениях русской словесности: голос, слово, речь/ Н.А.Дворяшина// Литература в школе: научно-методический журнал.-2021.-№1.-22-36.-(Наши духовные ценности).-Библиогр.: с.35-36.
Клинкова Ю. Протяните руку помощи новичку: в кольце прямой и обратной связи/ Юлия Клинкова// Библиотека.-2018.-№1.-С.32-35.-(Кадровый вопрос).
Коняев Н.М. Игрушки русских императоров: [игрушки Петра Третьего]/ Н.Коняев; рис. К.Почтенной// Костер: ежемесячный журнал для школьников Центрального Совета Союза пионерских организаций (Федерации детских организаций) СССР Союза писателей СССР.-1991.-№10.-С.14-15.
Краснова Л.В. Мудрый наставник и добрый помощник: 2 октября - День учителя/ Людмила Викторовна Краснова// Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.-2016.-№8.-С.17-19.-(Приходите к нам на праздник!).
Крыловец Н.Г. Общественно-педагогическая деятельность Санкт-Петербургского педагогического общества/ Н.Г.Крыловец// Педагогика: научно-теоретический журнал.-2010.-№1.-С.79-84.-(История школы и педагогики).-Библиогр.: с.84.
Мильков В. Наставник земли русской: к реконструкции сергиевской программы в истории русской интеллектуальной литературы/ Владимир Мильков// Родина: российский исторический журнал.-2014.-№5.-С.42-46.-(Тенденции).-Библиогр.: с.46.-12+.
К 700-летию со дня рождения преподобного Сергия Радонежского.
Носик Б.М. Царский наставник: Роман о Жуковском: В 2-х частях с двумя послесловиями/ Б.Носик.-Москва: Радуга, 2001.-341с.: ил.
Панова В.Ф. Дорогие мои наставницы: из воспоминаний детства/ В.Ф.Панова; рис. Н.А.Кошелькова// Костер: ежемесячный журнал ЦК ВЛКСМ Центрального Совета Всесоюзной пионерской организации имени В.И.Ленина Союза писателей СССР.-1973.-№4.-С.27-31.
Пэррот Л. Подросток и его проблемы: руководство для родителей, психологов, наставников и работников с подростками: пер. с англ./ Л.Пэррот.-2-е изд.- Санкт-Петербург: Библия для всех, 2003.-336c.: ил.-Приложение: с.330-336.
Саблин Г. 7 интересных фактов из жизни Тихвинской иконы Божьей матери/ Григорий Саблин// Вести: общественно-политическая газета.-2022.-8 июля (№48).- С.3.
Тёмные, но умные!: [о раннем Средневековье]// Лучик: учимся по-новому!: журнал для школьников.-2022.-№5.-С.64-74.-(Краткая история человечества. Продолжение).-6+.
Фёдоров А.В. "Он всё в себе мирил...": личность В.А.Жуковского/ А.В.Фёдоров// Литература в школе: научно-методический журнал.-2020.-№2.-С.9-25.-(Наши духовные ценности).-Библиогр.: с.24-25.
Федорова О. Профессия для императрицы: чем занимались классные дамы в XIX веке/ Ольга Федорова// Санкт-Петербургские ведомости: ежедневная газета.-2021.-5 марта (№38).-С.5.-(Наследие).
Четвероногий друг как наставник: Центральная городская библиотека Нижнего Тагила запустила уникальный проект// Современная библиотека: научно-практический журнал о библиотеках, чтении и книге.-2014.-№2.-С 7.-(Новости).
Специально обученные собаки будут помогать в социальной адаптации детям, которым трудно научиться читать и общаться. Проект называется "Лапа в ладошке".
Эпштейн М. Соратники-наставники из Кукуя: [соратники Петра I из Немецкой слободы]/ Михаил Эпштейн// Дилетант: исторический журнал для всех.-2018.-№4.-С.44-47.-(Юность Петра).
Я думал, чувствовал, я жил: Воспоминания о Маршаке/ Сост. Б.Е.Галанов и др.-Москва: Сов. писатель, 1988.-589с., [24]л. ил.: портр.
