• Андрианов М. Беседы о прекрасном и добром: Программа по этике для детей 6-9 лет/ М.Андрианов// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2002.-№9.-С.26-36.

  Назначение программы - помочь ребенку прочувствовать и осознать красоту добра и безобразие зла.

• Анисимова А.П. Птица радость: [Сказка]/ А.П.Анисимова// ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.-2004.-№10.-С.37-39.

  Сказка о счастье Александры Петровны Анисимовой (1891-1969) внесена в региональную программу по литературе Пензенской области.

• Борисова А.С. "...Посеешь поступок - пожнешь характер..." (восточная мудрость): нравственные ценности в прозе Е.Пермяка/ А.С.Борисова// Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.-2015.-№7.-С.36-38.-(Не позволяй душе лениться!).
• Долгова О.В. Классный час "Планета друзей": [воспитание дружного детского коллектива]/ О.В.Долгова// Начальная школа: Ежемесячный научно-методический журнал.-2011.-№9.-С.78-82.-(Внеурочная деятельность).
• Зорин А. Выход из лабиринта: [Опыт личного прочтения поэзии М.Цветаевой]/ А.Зорин// ДРУЖБА НАРОДОВ.-1994.-№9.-С.184-189.-(Критика).
• Иванова В.К. "Красота спасет мир": Сценарий урока для учащихся средних и старших классов/ В.К.Иванова// ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА.-2004.-№6.-С.40.-(Вкладка).

  Культурно-духовное наследие в формировании личности. Урок был подготовлен для учащихся Пушкиногорской гимназии.

• Карданова М.В. Литературные герои "за" и "против": О правах человека, воспитании и государственности размышляют герои произведений Жан Жака Руссо/ М.В.Карданова// ЧИТАЕМ, УЧИМСЯ, ИГРАЕМ. (3 выпуска). Сборник сценариев для библиотек.-2002.-№3.-С.88-100.

  28 июня - 290 лет со дня рождения Жан Жака Руссо (1712-1778).

• Карнизова Н.В. В чём смысл жизни на земле?: урок, направленный на понимание морально-нравственных ценностей, для учащихся 8-11-х классов/ Н.В.Карнизова, М.С.Лахман// Читаем, учимся, играем: журнал-справочник сценариев для библиотек и школ.-2009.-№7.-С.18-21.-(В помощь учителю).-Библиогр.: с.21.
• Кибец В.В. Нравственные проповеди для школьников: Сценарии/ В.В.Кибец// ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА.-2002.-№8.-С.1-24.-Вкладыш Представлены сценарии: "Закладка на всю жизнь", "Зависть", "Ложь".
• Козлов Э.П. Азбука нравственности/ Э.П.Козлов, В.И.Петрова, И.С.Хомякова// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2004.-№6.-С.42-46.-Продолж. в №7-10, 2004; № 1-4, 6-9, 2005.

  Основные разделы программы: Поведение в школе; О добром и вежливом отношении и к окружающим людям; Правила поведения в гардеробе, на школьном дворе и др.

• Конина Л.П. "Фабрика идей: перезагрузка, запускаем конвейер творческой мысли": сценарий библиотечного урока "Истинные ценности русской литературы"/ Л.П.Конина// Школьная библиотека: печатный орган Русской школьной библиотечной ассоциации.-2018.-№7.-С.11-15.-(Год волонтера).-Библиогр.: с.15.
• Копытова О.Н. Будем честными!: [Сценарий утренника для детей 4-10 лет]/ О.Н.Копытова// КНИЖКИ, НОТКИ И ИГРУШКИ.-2004.-№3.-С.37-39.

  Материал поможет детям научиться отличать ложь от фантазии и выдумки, а веселые розыгрыши - от обмана.

• Кривчикова Э.Н. Этические игры для младших школьников: [приобщение детей к человеческим ценностям для формирования нравственных и социальных устремлений ребёнка]/ Э.Н.Кривчикова// Воспитание школьников: теоретический и научно-методический журнал.-2013.-№7.-С.55-59.-(Педагогу начальной школы).-0+.
• Кулакова Е.Ю. Как сохранить душу?: о ценности человеческой жизни, свободе и достоинстве на основе повести А.И.Солженицына "Один день Ивана Денисовича" с учащимися 9-11-х классов/ Елена Юрьевна Кулакова// Читаем, учимся, играем: журнал-справочник сценариев для библиотек и школ.-2018.-№8.-С.73-77.-(Что такое хорошо).-Библиогр.: с.77.
• Лепехина Т.Н. Уроки красоты: [Занятия в детском саду]/ Т.Н.Лепехина// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-1996.-№9.-С.20-26.

  В приложении представлены сказки: "Город цветов", "Орешки", "Сказка о добром зеркале", "Четыре сестрицы".

• Лихачев Д.С. Диалог в природе как признак жизни и одухотворения в литературе/ Д.С.Лихачев// РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА.-1997.-№3.-С.3-6.
• Макаренко Т. Я, кажется, завидую?: (Материалы для классного часа)/ Т.Макаренко// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2004.-№1.-С.25-28.
• Макарова Н.Г. Счастья для себя и для всех: Урок по сказке "Общее счастье" (из фольклора народов северного Кавказа)/ Н.Г.Макарова// ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.-2004.-№10.-С.8-9.-"Уроки литературы": Прил. к журн. "Литература в шк."-2004.-№10.
• Малкова О.А. Цена поступка: нравственные ценности в творчестве Валентины Осеевой/ О.А.Малкова// Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.-2016.-№4.-С.31-32.-(Не позволяй душе лениться!).
• Мордов И.Б. Отмщение и воздаяние: [Духовное пробуждение личности в произведениях Л.Н.Толстого]/ И.Б.Мордов// ВОПРОСЫ ЛИТЕРАТУРЫ.-1998.-№4.-С.144-160.-(История литературы).
• Морозов Н.Г. Традиции святоотеческой духовности в повести И.С.Шмелёва "Лето Господне"/ Н.Г.Морозов// ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.-2000.-№3.
• Перепелица В.В. Ох уж эта классика!: час нескучного обращения к вечным литературным ценностям для учащихся старших классов/ В.В.Перепелица// Читаем, учимся, играем: журнал-справочник сценариев для библиотек и школ.-2013.-№12.-С.28-30.-(Книга - дар бесценный).
• Рыжова С.В. Викторина "Великие - о вечном": Для учащихся Х-XI классов/ С.В.Рыжова// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2003.-№8.-С.26-28.
• Саетгараева З. Будьте добрыми, человечными!: (Классный час)/ З.Саетгараева// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2003.-№11.-С.31-34.
• Словцов В.В. Слова, дела и мысли: [Современные сказки и притчи]/ В.В.Словцов// СЛОВО.-1997.-№9-10.-С.90-92.-(Литература).

  Владимир Скворцов - уралец, живет в г.Миассе. Он является победителем лит. конкурса данного журнала. Его сказка "Цветок Йогана" приобрела право стать сценической заявкой театральных центров Москвы, Санкт-Петербурга, Нью-Йорка, Лондона, Парижа и др. городов.

• Сохряков Ю.И. Абсурд бездуховного существования/ Ю.И.Сохряков// ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.-1997.-№7.-С.69-76.-(История. Философия. Литература).

  Русская классика о бессмысленности бездуховной жизни, о болезни, которая по лучила название "отчужденность".

• Султанова Н. Духовно-нравственное воспитание дошкольников/ Н.Султанова, Н.Цилько// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2004.-№5.-С.7-14.

  Программа, цели, задачи, принципы, учебно - тематический план.

• Сурова Л. Плоть, душа, дух/ Л.Сурова// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2000.-№5.-С.48-52.-(Педагогам воскресных школ).
• Скляднева В. Игра-путешествие "Герой живет рядом"/ В.Скляднева// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2004.-№1.-С.29.

  Методика проведения игры-путешествия для младшего школьного возраста, помогающей развить у ребенка такие качества, как доброжелательность, уважительность и милосердие.

• Тихомирова И.И. Милосердие на книжной полке/ И.И.Тихомирова// ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА.-2004.-№8.-С.54-58.

  Роль книги в воспитании милосердия.
  Автор, доцент Санкт-Петербургского гос. ун-та культуры и искусств, предлагает методы работы с рассказами: "Друг детства" и "Сестра моя Ксения" В.Драгунского, "Ванька Жуков" А.П.Чехова, "Мститель" В.Солоухина, "Голубая Катя" В.Железникова.

• Федоров А.В. Чудо как напоминание об ответственности (Нравственные уроки русской фантастики)/ А.В.Федоров// РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ.-2000.-№5.-С.37-42.

  Проблема рассматривается на произведениях В.А.Жуковского, Ф.М.Достоевского, В.Н.Гоголя и др.

• Феоктистова Т. О программе духовно-нравственного воспитания дошкольников/ Т.Феоктистова, Н.Шитякова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-1999.-№6.-С.7-11.
• Чепурная О.Н. Современна ли совесть?: Урок по сказкам М.Е.Салтыкова-Щедрина "Пропала совесть" и Л.С.Петрушевской "За стеной"/ О.Н.Чепурная// ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.-2005.-№1.-С.27-28.
• Шемшурина А. Этические диалоги со старшеклассниками/ А.Шемшурина// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ .-1998.-№1.-С.2-5.-(Классному руководителю).-Начало: №1-2,1993; №1-2,4-6,1994; №1-6,1995; №1-6,1996. См.также №1,1997; №1-6 1998; №1,1999.
• Шиппи Т. Толкин как послевоенный писатель/ Т.Шиппи; Пер. Н.Семенова, З.Метлицкая// ЗНАНИЕ-СИЛА.-1997.-№12.-С.143-148.-(Миры профессора Толкина).

  Тема зла в творчестве писателей послевоенного времени: Дж.Толкина, У.Голдинга, К.Льюиса, Т.Уайта.

• Шутова В. "И Яблоня была счастлива": (Педагогическая мастерская по теме "Милосердие")/ В.Шутова// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2005.-№8.-С.42-46.

27.03.2021