Аксютина Д. Спецпроект: SMM-работа с российскими соцсетями по-новому/ Дарья Аксютина// Справочник руководителя учреждения культуры.-2022.-№5.-С.18-26.-(Управление. Соцсети).
Бенедетти Т. Кибербуллер в нокауте: соцсети: инструкция по применению: пер. с итал./ Т.Бенедетти, Д.Морозинотто; худож. Ж.К.Винчи; пер. Л.Золоева.-Москва: ЭКСМО, 2021.-95c.: ил.-(Non-fiction. Подростки (11-14 лет)).-12+.
Голева О.П. Сетевые ресурсы в пропаганде чтения и рекламе издательской продукции: [преимущества в работе с различными социальными группами, прежде всего - с молодёжью]/ О.П.Голева// Библиография: научный журнал.-2017.-№1.-С.31-39.-(Дискуссии и обсуждения).-Библиогр.: с.38-39.
Зваард К. Сбор материалов из социальных сетей как институциональная задача: опыт Библиотеки Конгресса США/ Кейт Зваард// Библиотековедение: научно-практический журнал.-2019.-№3 (Т.68).-С.291-298.-(Международный контент).
Земкова Н. Редкий - не значит недоступный: раритеты в соцсетях/ Наталья Земкова// Библиотека.-2020.-№9.-С.13-14.-(Электронная среда).
Как социальные сети влияют на дизайн печатных изданий?: На примере книг издательства "Эксмо"// Книжная индустрия: Люди. События. Технологии.-2021.-№6 (сентябрь).-С.52-55.-(Книжный дизайн).
Мезенцева Е.А. Быть интересными, креативными, современными/ Е.А.Мезенцева, М.А.Дворецкая// Современная библиотека: научно-практический журнал о библиотеках, чтении и книге.-2022.-№5.-С.42-44.-(Идея).
Орлов А.А. Характеристика "сетевой личности" как инновация в структуре педагогического образования/ А.А.Орлов, Л.А.Орлова// Педагогика: научно-теоретический журнал.-2018.-№7.-С.12-23.-(Научные сообщения).-Библиогр.: с.22-23.
Оченева Н.А. Работаем "ВКонтакте": для чего нужно создавать группы в социальных сетях?/ Нина Оченева, Мария Фаст// Библиотечное дело.-2019.-№19.-С.14-15.-(Вузовские библиотеки).-12+.
Панова Д. Зачем использовать соцсеть ЯRUS/ Дарья Панова// Справочник руководителя учреждения культуры.-2022.-№5.-С.28-29.-(Управление. Соцсети).
Пишунова О.В. Площадка для общения: оценка эффективности работы библиотек в социальной сети "ВКонтакте"/ О.В.Пишунова// Библиотечное дело.-2021.-№14.-С.2-4.-(Библиотеки в сети).
Семячко А. Новые возможности соцсети "ВКонтакте", чтобы заинтересовать читателей/ Александр Семячко// Справочник руководителя учреждения культуры.-2020.-№5.-С.46-48.-(Управление).
Степанова А.С. Литературный пост: библиотечные "Книжные" группы в социальной сети "ВКонтакте"/ Анна Степанова// Библиотечное дело.-2020.-№17.-С.28-31.-(Библиотеки в сети).
Треде Э. Всё, что нужно знать о социальных сетях: пер. с фр./ Э.Треде; худож. Halfbob; пер. А.Сибуль.- Москва: Клевер-Медиа-Групп, 2019.-47c.: ил.-(Давай обсудим).-6+.
Тумилович М.К. Онлайн-марафон в социальной сети: советы по организации/ Мария Кенсариевна Тумилович// Современная библиотека: научно-практический журнал о библиотеках, чтении и книге.-2021.-№1.-С.88-92.-(Кейс).
Уварова Е.В. Не заставляй скучать Ждуна!: неформальные контакты с пользователями/ Екатерина Уварова// Библиотека.-2019.-№6.-С.39-42.-(Электронная среда).
Уварова Е.В. Сетевой диалог: новые инструменты продвижения библиотечных услуг/ Екатерина Уварова// Библиотечное дело.-2019.-№22.-С.16-18.-(Электронные ресурсы).-Библиогр.: с.18.-12+.
Хижняк Д. Полюбите социальные сети самой горячей любовью на свете: в поисках эффективного медиакейса/ Дарья Хижняк// Библиотека.-2021.-№1.-С.22-25.-(Электронная среда).
Цаганян М. Вдохнем жизнь в аккаунт: посты в соцсетях, интересные всем/ М.Цаганян// Библиотека.-2022.-№1.- С.27-29.-(Электронная среда).
Ястребкова А. Как поймать в сети пользователя?: литературные острова в океане развлекательного контента/ Анастасия Ястребкова// Библиотека.-2019.-№10.-С.20-24.-(Электронная среда).
