Главная / ТЕМЫ / Экологические проблемы (Список изданий) /

ЭКОЛОГИЯ

ТЕМЫ

ЭЛЕКТРОННЫЙ КАТАЛОГ ЛОДБ

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

  • "Кедр" - вне политики и вне конкуренции: [Экологическое движение России "Кедр"]// РОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА.-1999.-11 июня.-С.24.
  • "Круглый стол" журнала "Вопросы философии", посвященный обсуждению книги Н.Н.Моисеева "Быть или не быть... человечеству?" // ВОПРОСЫ ФИЛОСОФИИ.- 2000.-№9.-С.6-28.
  • Greenpeace в России : [Организация "Гринпис"("Зеленый мир") в нашей стране]// ВОКРУГ СВЕТА.-1997.-№8.-С.56-61.
  • Окружающая среда: Энциклопедический словарь-справочник Т.1. А-О: 1500.-М. : Прогресс, 1999 .-304 c.
  • Авдеева Н.Н. Человеческий потенциал России: факторы риска/ Н.Н.Авдеева, И.И.Ашмарин Г.Б.Степанова// ЧЕЛОВЕК.-1997.-№1.-С.19-33.

    Основные главы: Влияние экологии на человеческий потенциал; Положение детейв условиях социально-экономических перемен; Изменение состояния семьи как фактор риска и др.

  • Экология Санкт-Петербурга и области: Учеб. пособие/ С.В.Алексеев, О.М.Терешенков, И.А. Жаворонкова, А.В.Шагин; Ред. П.А.Конюхов.-СПб.: ТОО "Нева-Лад": Пушкинский фонд, 1995.-53c.: ил., 4л. карт.
  • Алексеева Г. Водоканальство/ Г.Алексеева// ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК (Свет).-1998.-№5.-С.16-18.-(Питьевая вода Санкт-Петербурга).
  • Андреева Н. Трещины в Дамбе/ Н.Андреева// ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК (Свет).-1997.-№8.-С.4.
  • Аннан К. Мы, народы: роль Организации Объединенных Наций в в XXI веке/ К.Аннан// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2001.-№3.-С.27-29.-(Саммит тысячелетия).

    Основные гл.: Обеспечение устойчивости нашего будущего", "Охрана озонового слоя", "Кризис водных ресурсов", "Формирование этики глобального управления "...

  • Антипова А.В. Экологическая обстановка в России на рубеже ХХ и ХХI века / А.В. Антипова// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2004.-№5.-С.11-16.-Начало. Окончание в №6.

    О необходимости изучения современных ландшафтов России - территориально при родно-антропологических комплексов. Дана таблица с характеристикой экологич еской обстановки некоторых регионов - Кольский полуостров, Московский регион, Север Западной Сибири, Норильский промышленный район и др.

  • Беовульф: Пер. с древнеангл./ Пер. В.Тихомиров// Западноевропейский эпос.-Печ-ся по изд. 1975-1976 гг.-Л. :Лениздат , 1977.-С.5-151
  • Блинов Б. Азбука градостроительной экологии/ Б.Блинов// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2002.-№3.-С.24-30.

    Дано изображение туркменской юрты, зимнего дома эскимосов, абхазского дома, белорусского дома конца XIX - начала XX века.

  • Богачев А. Не слышно шума городского...: [Противошумная изоляция при проектировании зданий]/ А.Богачев// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2000.-№9.-С.43-45.
  • Бойко О. "Гринпис" припыл к нам бороться с хлором/ О.Бойко// НЕВСКОЕ ВРЕМЯ.-2001.-21 апр.-С.1-2.

    Судно "Гринпис" в Петербурге.

  • Бондарев Л.Г. Техногенез - новый этап в развитии земли/ Л.Г.Бондарев// ЛАЗУРЬ.-2002.-№8.-С.4-7.

    Техногенная субстанция, то есть искусственная, сделанная руками человека. Техногенное изменение биосферы.

  • Боровский Е.Э. Туманы/ Е.Э.Боровский// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2001.-№3.-С.42-47.
  • Борсук О.А. Деградация малых рек - угроза нашей безопасности/ О.А.Борсук// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-1999.-№3.-С.25-28.-(География и экология)
  • Борсук О.А. Усолье-Сибирское: от соляной каторги до большой химии: [Малые города России]/ О.А.Борсук// ЛАЗУРЬ.-2005.-№3.-С.10-11.
  • ЭкоЛоджик! Экологическое образование: Методы и прим.: Пер. со швед./ В.Бруннер, Э.Хорнинг, Б.Йонссон и др.; Ред. Э.Хорнинг и др.;Пер. В.Александров, Э.Джаббар; Ил. К.Форсс.-Стокгольм: Шведский ин-т, 1997.-70c.: ил., табл.
  • Важский А. Невольные участники сражений: [Разговор о трагичной участи животных в периоды войн]/ А.Важский// В МИРЕ ЖИВОТНЫХ.-1999.-№5.-С.2-3.
  • Валлерстайн И. Экология и издержки производства при капитализме/ И.Валлерстайн// ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ.-2005.-№3.-С.16-20.
  • Величко Б.А. Наследство "мирного атома": [Проблемы радиактивных отходов атомной энергетики]/ Б.А.Величко// ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК (Свет).-1999.-№4.-С.4-6.-(Экспертиза).
  • Веселова Г.Н. Сохранение биоразнообразия России. Национальная стратегия / Г.Н. Веселова// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2004.-№8.-С.5-13.
  • Вихрев Н. По ком сохнет Арал/ Н.Вихрев// ВОКРУГ СВЕТА.-2003.-№1.-С.77-83.
  • Владимиров В.А. Катастрофы и экология/ В.А.Владимиров, В.И.Измалков.-М.: Контакт-Культура, 2000.-380c.
  • Власть человека над природой: печальные последствия: [Реф. статьи амер. экологов П.Витоусека и др. "Доминирование человека в экосистеммах Земли"]// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1999.-№9.-С.25-27.
  • Вронский В.А. Биологические последствия радиологического загрязнения/ В.А.Вронский// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1999.-№2.-С.11-16.-(Наука).
  • Вронский В.А. Глобальное потепление климата и окружающая среда на рубеже ХХI века/ В.А.Вронский// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2000.-№8.-С.33-39.
  • Вронский В.А. Пожары: экологический аспект/ В.А.Вронский// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2001.-№3.-С.9-12.
  • Вронский В.А. Экологические последствия разрушения озонового слоя Земли/ В.А.Вронский// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2003.-№7.-С.16-22.
  • Вронский В.А. Экологические преступления: [Экологическое право РФ]/ В.А.Вронский// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-1999.-№3.-С.15-20.-(География и экология).
  • Вронский В.А. Экология: Слов.-справ.: [Более 700 терминов]/ В.А.Вронский.-Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.-57c.: ил., табл.-(Б-ка школьника).
  • Вронский В.А. Экология человека на рубеже веков/ В.А.Вронский// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2003.-№3.-С.5-8.
  • Всемирная сеть биосферных заповедников: Досье// КУРЬЕР ЮНЕСКО.-1997.-№5.-С.34
  • Гиголян С. Экологический кризис: шанс на спасение/ С.Гиголян, Р.Мелик-Сетян// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2001.-№9.-С.50-53.-(Беседы со старшеклассниками).
  • Гиляров А.М. Когда и кем придумана "экология"?/ А.М.Гиляров// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1997.-№3.-С.5-11.-(Наука).
  • Глазачев С.Н. Экология и образование: на пути к культуре мира/ С.Н.Глазачев// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1999.-№3.-С.5-10.-(Наука).
  • Глобальное потепление: Доклад Гринпис/ Ред. Дж.Леггетта.-М.: МГУ, 1993.-272c.
  • Глобус: Геогр. науч.-худож. сб./ Сост. Л.И.Алешина; Б.А.Алмазов.-Л. : Дет.лит., 1990.-383c.: ил., 16л.цв. ил.
  • Гориченский А. Боевая ничья: [Ввоз в страну ядерных отходов]/ А.Гориченский// НЕВСКОЕ ВРЕМЯ.-2001.-30 марта.-С.3.
  • Грачев С.Н. Проект "Земля - 2000: Образ планеты"/ С.Н.Грачев// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1999.-№3.-С.79-80.
  • Грешневиков А. Гибель вод: [О загрязнении вод рек и озер России] / А.Грешневиков; С.Залыгин// НОВЫЙ МИР.-1998.-№1.-С.98-114.-(Экология России).
  • Грешневиков А.Н. Быть ли Иванушке Козленочком?: [Проблема сохранения питьевой воды]/ А.Н.Грешневиков// ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК (Свет).-1998.-№7.-С.20-22.-(Экология человека).
  • Грешневиков А.Н. Экологический букварь/ А.Н.Грешневиков; Ред. В.Б.Руденко; А.Н.Грешневиков; Ил. А.Александровский .-М.: "ЭКОС-информ": ПО "Дет. книга", 1995.-78c.: ил., репрод.
  • Гринфельдт Ю.С. Геоэкологические проблемы береговой зоны Мирового океана/ Ю.С.Гринфельдт, О.А.Климанова// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2004.-№8.-С.15-22.
  • Грязнов Д. Оценка качества воды малых рек Волжского бассейна (на примере рек Ухтомы, Санебы, Уводи Ивановской области)/ Д.Грязнов// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-1999.-№3.-С.68-71.-(Работы учащихся).
  • Гёбель П. Природное наследие человечества: Ландшафты и сокровища природы под охраной ЮНЕСКО/ П.Гёбель.-М.: БММ АО, 1999.-256c.: ил.
  • Данилов-Данильян В.И. Устойчивое развитие - проблема выживания человека/ В.И.Данилов-Данильян// ЧЕЛОВЕК.-2003.-№5.-С.52-57.-Выступление на вторых Фроловских чтениях (декабрь 2002 г.).
  • Данилов-Данильян В. Кризис мировой цивилизации на весах научного подхода/ В.Данилов-Данильян, К.Лосев, И.Рейф// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2005.-№9.-С.2-11.
  • Две модели экологии// ЧЕЛОВЕК.-1998.-№1.-С.35-40.-(Перспективы гуманизма).
  • Девислов В. Шум и вибрация/ В.Девислов// ОБЖ. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНИ.-2005.-№8.-С.58-63.
  • Декларация Земли// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2001.-№3.-С.36-41.
  • Декларация прав земли-шаг в ХХI век: [Подготовка документа к ратификации на специальной сессии ООН в 2002 году]// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2001.-№1.-С.5-8.-(Наука).
  • Дерябло С.Д. Слагаемые экологического сознания: К истории вопроса/ С.Д.Дерябло, В.А.Ясвин// ЧЕЛОВЕК.-1999.-№2.-С.19-33.
  • Дети и природа: (Краткий список отечественной литературы по фондам ГНПТБ им. К.Д.Ушинского// ОБРУЧ. ОБРАЗОВАНИЕ.РЕБЕНОК.УЧЕНИК.-1998.-№2.-С.48.-(Библиография).
  • Дитрих А.К. Почемучка: [науч.-худ. лит.]/ А.К.Дитрих, Г.А.Юрмин, Р.В.Кошурникова.-2-е изд., испр. и доп.-М.: Педагогика, 1990.-116с.: цв. ил.
  • Дмитрук М.А. Дымить или не дымить?: [Разбалансировка климатической системы планеты как экологическая проблема]/ М.А.Дмитрук// ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК (Свет).-1999.-№9.-С.4-5.
  • Дрейер Н. Акулы под угрозой/ Н.Дрейер// ГЕО.-2004.-№10.-С.170-186.
  • Дробышев Ю. "Лоскутное одеяло" пригородных лесов/ Ю.Дробышев, Т.Агеева// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2004.-№8.-С.18-23.

    Взаимоотношения леса и человека в окрестностях городов. Экология леса.

  • Дубровский А. Экологический щит города/ А.Дубровский// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2003.-№11.-С.109-112.

    Экологические проблемы больших городов. 105 лет со дня пуска первой очереди канализации в Москве.

  • Дудкин А. Выздоровление планеты начнется с России: В Москве 8 июня 1999 года состоялся съезд экологической партии России "Кедр"/ А.Дудкин// С-ПЕТЕРБУРГСКИЕ ВЕДОМОСТИ (С.-Петербург, ГП "Роспечать" Ленинградской обл.).-1999.-17июня.-С.5.
  • Егорова Л. Живи, Байкал/ Л.Егорова// ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК (Свет).-1996.-№3.-С.5.
  • Елдышев Ю.Н. Ядерные отходы - в пищу микробам/ Ю.Н.Елдышев// ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ.-2005.-№2.-С.48-49.

    Микробиологическая очистка различных сред. По материалам Интернета.

  • Еремина Г.В. "Свалка по имени Земля": Экологический эрудицион/ Г.В.Еремина, Е.Н.Кадочникова// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1998.-№3.-С.71-75.
  • Жерелина И.В. Поворот рек Сибири обернется экологической катастрофой/ И.В.Жерелина// ЛАЗУРЬ.-2003.-№3.-С.4-6.
  • Завьялов П.О. Вслед за уходящим морем/ П.О.Завьялов, А.Г.Костян, Ф.В.Сапожников// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2003.-№4.-С.10-13.

    Что происходит сейчас с Аральским морем.

  • Заявление о принцинах в отношении лесов: [Международное соглашение]// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-1998.-№3.-С.5.
  • Зубаков В.А. О стратегии выживания человечества/ В.А.Зубаков// ЗВЕЗДА.-2001.-№4.-С.175-185.-(Мнение).

    Экосоциальная неустойчивость современного мира. Проблемы недопущения тотальной экологической катастрофы.

  • Зябликова Л. Всё меньше и меньше: 29-декабря - Международный день биоразнообразия/ Л.Зябликова// БИБЛИОТЕКА В ШКОЛЕ (Приложение к г."Первое сентября").-2004.-1 окт.-С.59-60.
  • Иванова Л. Забота об окружающей среде - забота о здоровье/ Л.Иванова// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2003.-№10.-С.45-51.

    Итоги опроса учащихся школ Москвы об экологии.

  • Ивашева П.В. Федеральная целевая программа "Отходы"/ П.В.Ивашева, Л.Н.Пан// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-1999.-№1.-С.51-53.
  • Ицков И.Я. Электро-магнитные поля и наше здоровье/ И.Я.Ицков, Г.Г.Порошенко, М.А.Дмитрук// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1998.-№4.-С.7-11.-(Человек и город).
  • Карпова Л.В. Международные экологические акции/ Л.В.Карпова// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1998.-№1.-С.67-68.-(Внеклассная работа).

    Празднование Дней защиты животных. птиц, воды, Земли, борьбы со СПИДом и др.

  • Квасова Л.С. О некоторых аспектах экологического образования школьников/ Л.С.Квасова, Н.А.Фролова// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1998.-№3.-С.36-39.
  • Кислов А.В. Перспективы изменения климата в ближайшем будущем/ А.В.Кислов, Ю.М.Баженов// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2005.-№5.-С.4-9.
  • Китай приступил к повороту рек на север// ЛАЗУРЬ.-2003.-№3.-С.6.
  • Кларина Л.М. Экономика и экология для малышей: Метод. пособие/ Л.М.Кларина.-М.: Вита-Пресс, 1995.-138c.-(Экономика для школ России/ Науч. руков. сер. И.В.Липсиц).
  • Коалы наступают// ГЕО.-2002.-№8.-С.127.-(Экология).

    На острове Кенгуру у берегов Австралии сложилась ситуация близкая к экологи ческой катастрофе. Причиной стали медведи-коала, обьявленные исчезающим видом.

  • Конвенция Организации Объединенных Наций об изменении климата// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-1998.-№3.-С.6-8.-(Постановка дня на XXI век).
  • Константинов В.М. Экологические основы природопользования/ В.М.Константинов, Ю.Б.Челидзе.-М.: Изд. центр "Academia", 2001.-207c.
  • Корецкая Т.И. Генетика на уровне фантастики/ Т.И.Корецкая// ЛАЗУРЬ.-2003.-№3.-С.22.

    Применение генетики в селекции. Достижения и опасность внедрения человека в природу.

  • Коростелёва Т.В. О методах биоиндикации загрязнений наземных систем/ Т.В.Коростелёва// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2005.-№4.-С.63-65.

    Биоиндикация на примере изменений внешних признаков растений.

  • Корсунцев И.Г. Об экологических ограничениях в развитии цивилизации/ И.Г.Корсунцев// ЭКО.-2002.-№11.-С.141-149.

    Изменение углеродно-кислородной ситуации на разных этапах эволюции Земли. Состояние атмосферы и стратегия развития.

  • Кособрюхов А. Сосны переживут и загрязнение: [О способности растений к увеличению активности фотосинтетического аппарата при загряз. атмосферы]/ А.Кособрюхов, В.Мудрик// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1997.-№12.-С.75.-(Рефераты).
  • Кочуров Б.И. В.В.Докучаев и современные проблемы землепользования/ Б.И.Кочуров, Ю.Г.Иванов, В.А.Лобковский// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2002.-№7.-С. 28-30.

    Идеи В.В.Докучаева (1846-1903) о вреде безудержного покореня природы не был и реализованы ни до революции ни в советское время, хотя не потеряли своей актуальности и в наши дни.

  • Кочуров Б.И. Новые геоэкологические термины и понятия/ Б.И.Кочуров// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-1999.-№3.-С.10-14.-(География и экология).
  • Кто же лучший очиститель?// ЗНАНИЕ-СИЛА .-2003.-№11.-С.48.

    В какой степени разные породы деревьев очищают атмосферу.

  • Куда деть углекислый газ?// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1999.-№12.-С.83-84.-(О чем пишут научно-популярные журналы мира).

    О последствиях выброса в атмосферу Земли углерода в форме двуокиси, образу емого в процессе сжигания различных видов топлива, и о попытках ученых нахождения мест для безопасного хранения вредных веществ.

  • Кудряшов Ю.Б. Электромагнитные поля: польза или вред?/ Ю.Б.Кудряшов, Ю.Ф.Перов, И.А.Голеницкая, Е.С.Озерова// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1999.-№4.-С.3-8.
  • Кумачев Ю. Малые реки большого города: [Экология Москвы ]/ Ю.Кумачев// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1998 .-№4.-С.16-19.-(Проблемы экологии).
  • Лавров С.Б. Глобальные проблемы современности: Ч.II/ С.Б.Лавров; СПбГУ пед.мастерства. Кафедра теории и методики естественнонауч. образования.-СПб.: СПб госуд. ун-т пед. мастерства, 1995.-71c.
  • Лавров С.Б. Реалии глобализации и миражи устойчивого развития/ С.Б.Лавров// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ .-1999.-№3.-С.3-10.-(География и экология).
  • Ларин И. Механизм образования и разрушения озонового слоя/ И.Ларин// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2001.-№3.-С.91-92.
  • Ларько О. Экологи вместо "экологов"/ О.Ларько// РОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА.- 2001.-28 июля.-С.4.

    Профессиональный экологи объединились в общественную организацию, в корне о тличающуюся от "зеленого" движения.

    Левитман М.Х. Экология - предмет: интересно или нет?: [Учеб. по экологии для школьников мл. и сред. возраста]/ М.Х. Левитман; Ил. Н.А.Нефедов.-СПб.: Союз, 1998.-78c.: ил.
  • Ленинградская область. Правительство Об экологической обстановке в Ленинградской области в 1998 году и мероприятиях по ее улучшению до 2000 года: от 22 июля 1999 года №66// ВЕСТНИК ПРАВИТЕЛЬСТВА.-1999.-№3.-С. 58-60.-(См. приложение к журналу - Сб. норматив. актов Ленингр.обл.-1999. -№3).
  • Лозовская Е. Генеральная уборка на Эльбрусе/ Е.Лозовская// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2002.-№11.-С.72-73.-(Человек и природа).

    Уборка мусора на Эльбрусе. Междунар. экологическая акция " Сохраним горы в чистоте. Эльбрус- 2002".

  • Луговской А.М. Оценка качества окружающей природной среды методом дендроиндикации/ А.М.Луговской// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2004.-№6.-С.33- 37.

    Один из методов мониторинга состояния окружающей среды. Механизм поступления и воздействия загрязнителей атмосферы на древесные растения.

  • Лупша С. Даешь рекламу! А ну ее!: [сценарий кукольного спектакля]/ С.Лупша// А Б В Г Д СКАЗКИ, ИГРЫ И УРОКИ.-2005.-№5.-С.6-9.-(Театр на ладошке).
  • Лысцов В.Н. Угрожающее потепление/ В.Н. Лысцов// НАУКА И ЖИЗНЬ .-2005 . -№2.С.14-20.

    О возможных сценариях изменения климата планеты, возможных последствиях и мерах предотвращения экологических катастроф.

  • Магомаева А. Экология "Русского алюминия"/ А.Магомаева// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2002.-№2.-С.78-82.

    Деятельность по улучшению экологических показателей на предприятиях компании "Русский алюминий", а также ее участие в масштабных природоохранных проектах.

  • Малютин Н. Войны за воду/ Н.Малютин// ВСЕМИРНЫЙ СЛЕДОПЫТ.-2002.-№1.-С.3-10.

    В ХIX веке люди гибли за металл, в ХХ веке - за нефть, в ХХI веке начнуться войны за воду. Сегодня вода на Ближнем Востоке и Азии дороже нефти.

  • Мамедов Н.М. Культура устойчивого развития/ Н.М.Мамедов// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2004.-№1.-С.2-6.

    Концепция устойчивого развития выполняет фундаментальную роль, она ориентирует развитие мировой культуры на гармонизацию жизндеятельности человека, социальных и социоприродных отношений.

  • Мануйкина Н. Глоток Байкала/ Н.Мануйкина// СЕЛЬСКАЯ МОЛОДЕЖЬ.-1997.-№1.-С.15-17.-(Экология эволюции).

    Субъективные заметки об экологических проблемах самого глубокого озера, Байкала.

  • Маркевич А. Тропические рыбы как зеркало глобального потепления/ А.Маркевич// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2004.-№6.-С.98-99.

    Одно из последствй потепления климата - проникновение рыб теплолюбивых видов на север и расширение их ареалов обитания.

  • Марфенин Н.Н. Биосфера и человечество за 100 лет/ Н.Н.Марфенин// ЛАЗУРЬ.-2004.-№10 .-С.4-7.

    О глобальных проблемах человечества: демографическом взрыве, росте потребле ния, развитии промышленности от простого расширения к незамкнутому технолог ическому циклу.

  • Марфенин Н.Н. Биосфера и человечество за 100 лет/ Н.Н.Марфенин// ЛАЗУРЬ.-2004.-№12.-С.1-9.

    Об истощении минеральных ресурсов, энергетических потоках, измение климата, усилиях по предотвращению глобального экологического кризиса.

  • Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Беседы об устойчивости экосистем/ Б.М.Наумова Л.Г.Миркин// ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ.-2005.-№1.-С.37-41.

    Статья написана в форме беседы со старшеклассниками.

  • Миркин Б.М. Беседа вторая: Модули устойчивости сельскохозяйственных экосистем (Почти природа)/ Б.М.Миркин, Л.Г.Наумова// ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ.-2005.-№2.-С.33-37.

    Агроэкосистема: проблемы и методы решения.

  • Миркин Б.М. Биологическое разнообразие: состояние и перспективы / Б.М.Миркин, Л.Г.Наумова// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ .-2004.-№8.-С.14-19.
  • Миркин Б.М. Город без отходов/ Б.М.Миркин, Л.Г.Наумова// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2005 .-№3.-С.2-4.-Цветная вкладка.

    Три основных варианта обращения с твердыми бытовыми отходами: захоронение, сжигание, сортировка и переработка.

  • Митчелл П. 101 ключевая идея: Экология: Пер. с англ./ П.Митчелл; Пер. О.Перфильева.-М.: Фаир-Пресс, 2001.-223 c.-(Грандиозный мир).
  • Моисеев Н.Н. "Конфликт" глазами математика/ Н.Н.Моисеев// ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ.-2005.-№3.-С.4-6.

    Современная ядерная война, последствия для человечества. Концепция "места Человека во Вселенной".

    Моисеев Н.Н. О необходимых чертах цивилизации будущего: Философические заметки/ Н.Н.Моисеев// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1997.-№12.-С.12-20.-(Земля - наш общий дом).
  • Моисеев Н.Н. Экология в современном мире/ Н.Н.Моисеев// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1998.-№3.-С.2-10.
  • Моргун Д.В. Информатизация экологического образования/ Д.В.Моргун// ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ.-2005.-№1.-С.33-36.

    Дана информация о российских образовательных проектах.

  • Морозов В.И. Киотский протокол к рамочной Конвенции ООН об изменении климата/ В.И.Морозов, Н.Ф.Церцек// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2002.-№7.-С.3-7.
  • Москва - столица Международного форума: [В 1998 году Всемирный день окружающей среды будет проходить в Москве]// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1998.-№3.-С.3.

    Краткая справка о праздновании Всемирного дня окружающей среды (ВДОС).

  • Москва и ТБО// ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ.-2005.-№3.-С.54-55.

    Москва осваивает новые технологии в работе с твердыми бытовыми отходами (их повторное использование).

  • Москвин А.Г. Экология водоемов России: 100 вопросов - 100 ответов/ А.Г.Москвин.-М.: Школа-Пресс, 1999.-155c.
  • Мусор: [Проблема бытовых отходов]// ЛАЗУРЬ.-1999.-№5.-С.9.
  • Николаев С. Трансгенные "бомбы" взрываются по-своему/ С.Николаев// ЮНЫЙ ТЕХНИК.-2002.-10.-С.24-27.

    Трансгенные овощи. Венгерский биолог Арпад Пустай доказал, что эти овощи вредны для здоровья человека.

  • Новикова Н.Д. Микроэкологический риск. Что это такое?/ Н.Д.Новикова// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2005.-№3.-С.9-14.

    Результаты воздействия высоких технологий на микроорганизмы. Любые изменени я, затрагивающие эту систему организмов, способны оказать самое опасное вли яние на здоровье человека. Приведены итоги лабораторных исследований микроо рганизмов и многолетних наблюдений на космических станциях.

  • Новикова Т.А. Продукты питания, модифицированные методами генной инженерии / Т.А. Новикова// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2000.№4.-С.9-15.
  • Новолоцкая Е.Г. Пресс-конференция "День Земли": Ролевая игра по экологии/ Е.Г.Новолоцкая// НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА.-1998.-№6.-С.52-56.

    В материале приводятся сведения о междунар. организациях по охране природе ГРИНПИС и ГРИНТИМ.

  • Овчинников В.В. Мусоропровоз, вперед лети!: Япония: поучительные шаги к "обществу без отходов"/ В.В.Овчинников// РОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА.-1999.-8 окт.-С.7.-(Все познается в сравнении).
  • Одинцов Д. Угроза лесных пожаров/ Д.Одинцов, Э.Давыденко// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1997.-№10.-С.10-13.

    В статье рассматривается вопрос о том, как потепление климата скажется на с удьбе бореальных - северных лесов и о деятельности противопожарных служб.

  • Ойзерман Т.И. Проблемы экологии: генезис идей и современность/ Т.И.Ойзерман// СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.-2002.-№3.-С.3-12.
  • Омигов В.И. Экологическая преступность/ В.И.Омигов// СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.-2005.-№7.-С.104-113.
  • Опастность таинственной продукции// ЛАЗУРЬ.-2003.-№3.-С.23.
  • Осторожно - мирный атом!: [История катастроф и аварий в мире]// ТЕХНИКА-МОЛОДЕЖИ.-2005.-№7.-С.22-24.
  • Остроумов Г. Опасные подвижки климата/ Г.Остроумов// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1997.-№11.-С.10-16.-(Проблемы экологии).
  • Остроумов Г. Птицы уже ощутили потепление атмосферы/ Г.Остроумов// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1997.-№1.-С.90-94.-(Проблемы экологии).
  • Окружающая среда: Энциклопедический словарь-справочник Т.2. П-Я: 1500 терминов/ Ред. Е.М.Гончарова.-М.: Прогресс, 1999.-304c. Петухов С.А. Озоновые метаморфозы человечества/ С.А.Петухов// ЧЕЛОВЕК.-2005.-№4.-С.35-43.

    О достоверном влиянии изменений в озоновом слое на организм человека и на человечество в целом.

  • По прочтении сжечь: [Переработка макулатуры]// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1998.-№4.-С.30-31.
  • Поздеева Н.В. Глобальные экологические проблемы/ Н.В.Поздеева, И.Б.Жуковин// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2000.-№8.-С.27-32.-(География и экология).
  • Поздеева Н.В. Современный взгляд на глобальные экологические изменения/ Н.В.Поздеева, И.Б.Жуковин// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2001.-№4.-С.23-26.
  • Поможем реке// ЛАЗУРЬ.-2002.-№8.-С.10-11.

    Проблема рек: их загрязнение, обмеление, наличие множества водохранилищ, сведение лесов, отсутствие водоохранных зон вдоль береговой линии.

  • Пономарева О.Н. Становление и развитие экологического образования в России: К истории вопроса/ О.Н.Пономарева// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2000.-№7.-С.2-4.
  • Поход в лес: Игра - викторина по экологии// СВИРЕЛЬ.-1999.-№6.-С.26-27.
  • Прадес Х.А. Глобальные изменения в окружающей среде и современное общество: [По материалам статьи доктора социологии Квебекского ун-та (Канада)]/ Х.А.Прадес; Е.А.Смородова// СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.-2000.-№4.-(Экосоциология).
  • Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: Учебное и справочное пособие/ В.Ф.Протасов.-2-е изд.-М.: Финансы и статистика, 2000.-670c.
  • РФ. Законы. Экологическое право России: Сб. нормат. правовых актов и документов: Учеб. пособие для вузов/ Сост. Г.А.Волков, А.К.Голиченков.-М.: Изд. БЕК, 1997.-772c.: табл.
  • Раковский С.Н. Проблемы глобального устойчивого развития и ООН/ С.Н.Раковский// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2004.-№5.-С.3-10.-Начало. Окончание в №6.
  • Ребрик Б.М. Геоэкология в древности / Б.М. Ребрик// ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ.-2005.-№2.-С.30-32.

    Экологические представления человека зародилось в далекой древности. По как им критериям планировались строительства городов, дорог или рудников в античном мире.

  • Родзевич Н.Н. Воздействие транспорта на окружающую среду/ Н.Н.Родзевич// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2002.-№3.-С.20-28.
  • Родзевич Н.Н. Экологическая глобализация/ Н.Н.Родзевич// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2005.-№4.-С.8-15.

    Уменьшение роли национально-региональных и увеличение роли всемирных эконом ических, политических, социокультурных и других отношений.

  • Родомон Б. Жизнь ландшафта: [Охрана ландшафта как целостного организма]/ Б.Родомон// ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК (Свет).-1999.-№4.-С.7.-(Экспертиза).
  • Розанов Л.Л. Воздействие человека на атмосферу/ Л.Л.Розанов// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2005.-№1.-С.3-7.

    Техногенная деятельность человека приводит к нарушению теплового баланса Земли, изменению ее оптических свойств, появлению космического мусора.

  • Розанов Л.Л. Воздействие человека на биосферу/ Л.Л.Розанов// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2005.-№3.-С.14-19.

    О понятиях "биосфера" и "окружающая среда". О воздействии человечества на б иосфеору, техногенных источниках загрязнения окружающей среды. Приведена та блица "Самые грязные города России".

  • Розанов Л.Л. Воздействие человека на гидросферу/ Л.Л.Розанов// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2005.-№8.-С.14-19.

    Проблема качественного истощения вод. Влияние хозяйственной деятельности людей на гидросферу. Перспектива использования энергии океана.

  • Розанов Л.Л. Воздействие человека на литосферу/ Л.Л.Розанов// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2004.-№6.-С.28-32.

    В литосфере Земли заключены минеральные, гидротермические, земельные ресурсы, используемые в хозяйственной деятельности людей. Основные техногенные воздействия на литосферу проявляются в виде открытых (карьеры, разрезы), подземных (шахты, штольни) разработак полезных ископаемых. Они приводят к изменениям литосферного пространства.

  • Ростом Г.Р. Что такое радиоактивные отходы и как с ними поступают?/ Г.Р.Ростом// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2001.-№7.-С.32.

    Радиоактивные отходы и их захоронение.

  • Рубанова Л.П. Пресс-конференция "Чернобыльский след"/ Л.П.Рубанова// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ .-2002.-№3.-С.77-79.
  • Руденко Б. Цена цивилизации/ Б.Руденко// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2004.-№6.-С.32-36.

    О проблемах переработки и использования бытовых и промышленных отходов.

  • Рыжова Н.А. Воздух-невидимка: Пособие по экол. образованию дошкольников/ Н.А.Рыжова; Ред. Г.А.Ягодин; Ил. А.И.Рыжов, В.И.Рыжов.-М.: Линка-ПРЕСС, 1998.-128c.: ил.(Наш дом - природа; Кн.3).
  • Рянжин С.В. Экологический букварь: Для детей и взрослых/ С.В.Рянжин; Худож. А.А.Кузьмин.-СПб.: Печатный Двор, 1994.-109c.: ил.
  • Рянжин С.В. Экологический букварь: Книга для занятий с детьми в школах/ С.В.Рянжин.-СПб.: Пит-Тал, 1996.-181c.: ил.
  • Савицкая К. "Исповедь" Земли/ К.Савицкая// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1999.-№3.-С.3-4.

    Сочинение Кристины Савицкой, ученицы московской школы №1917.

  • Сдасюк Г.В. Пространственная организация устойчивого развития: [Охраняемые природные территории как ключевые районы устойчивого развития]/ Г.В.Сдасюк, А.А.Тишков// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-1998.-№3.-С.9-16.-(География и экология).
  • Серая Шапочка и Красный Волк: Экологическая сказка// ПОИГРАЕМ В СКАЗКУ.-1999.-№3.-С.1-16.
  • Сеть российских рек// ЛАЗУРЬ.-2003.№3.-С.7.

    Информация о добровольном объединении защитников рек "Сеть Российских Рек", созданном около двух лет назад. Даны адреса в Интернете.

  • Сжигание отходов без пламени // НАУКА И ЖИЗНЬ.-1998.-№1.-С.100.-(Рефераты).

    Институтом катализа им. Г.К.Борескова открыт эффективный метод уничтожения токсичных промышленных отходов.

  • Сколько места вы занимаете на земле?: Эко-тест// ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ.-2004.-№4.-С.38.
  • Скотт М. Природа/ М.Скотт; Пер. Л.Я.Гальперштейн.-М.: Росмэн, 1995.-160c.: ил.-(Оксфордская б-ка).
  • Славин М.Б. Антропогенное влияние на окружающую среду/ М.Б.Славин// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2002.-№8.-С.5-10.

    Проблема превращения окружающей человека среды в конгломерат ресурсов.

  • Смолин Г. Страсти по "GREENPEACE" или шантаж "зеленых": [Движение "Гринпис"]/ Г.Смолин// ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК (Свет).-1999.-№8.-С.2-3.-(Беру слово).
  • Солдаткин Е. Загрязнение: [Нужны ли заповедники в океане?]/ Е.Солдаткин// ЛАЗУРЬ.-1999.-№1.-С.12-13.
  • Союз океана и атмосфера правит климатом// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1998.-№1.-С.26-31.-(Проблемы экологии).

    Предсказания метеорологов о катастрофах, связанных с течением Эль-Ниньо в Тихом океане, подтвердились: пожары, засухи, ураганы обрушились на землю в 1997 году.

  • Спарджен Р. Экология: [Энцикл.]/ Р.Спарджен; Ред. К.Стокли; Пер. А.М.Голова; Худож. Кан ЧенКуо и др.-М.: Изд. дом "Росмэн", 1998.-48c.: ил.-(Энциклопедия окружающего мира :Экология /В 7 кн.).
  • Спрялин А.Н. Процесс обезлесения - часть глобальной экологической проблемы/ А.Н.Спрялин// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-1999.-№3.-С.20-25.-(География и экология).
  • Степановских А.С. Общая экология/ А.С.Степановских.-М.: ЮНИТИ, 2000.-508c.
  • Сугой О. Экономическая экология/ О.Сугой// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2004.-№5.-С.28-29.

    Изменение климата под воздействием "парникового эффекта". В декабре 1997 года в японском городе Киото на заседании верховного органа Конвенции ООН об изменении климата был принят протокол, содержащий обязательный перечень мероприятий, которые страны-участницы Конвенции должны проводить в целях сокращения выбрасов парниковых газов в атмосферу планеты. Участие России в реализации протокола.

  • Не превращать планету в свалку: [Проблемы переработки бытовых отходов]/ А.Тугов, Н.Эскин, Д.Литун, О.Федоров// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1998.-№5.-С.2-9.
  • Удаление твердых отходов и сточных вод// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-1998.-№3.-С.3-5.-(Повестка дня на XXI век).
  • Урсул А.Д. Концепция устойчивого развития: Сохранение биосферы как основа устойчивого развития/ А.Д.Урсул// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2002.-№3.-С.2-5.-Учителю экологии (Журнал в журнале).
  • Урсул Л. Концепция устойчивого развития. Устойчивое развитие ноосферной ориентации/ Л.Урсул// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2003.-№1.-С.2-4.

    Теория ноосферы академика В.И Вернадского и современность.

  • Усатова Е. "Зеленая" бумага": Экологическая сказка: Для детей мл. дошк. возраста/ Е.Усатова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-1999.-№5.-С.49-50.-(Ребенок в детском саду).
  • Фащук Д. Моби Дик, прости!: Киты мирового океана и история их уничтожения/ Д.Фащук// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2004.-№10.-С.94-103.
  • Церцек Н.Ф. Об итогах Третьего Всероссийского съезда по охране природы/ Н.Ф.Церцек// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2004.-№3.-С.3-5.

    Третий Всероссийский съезд по охране природы прошел в ноябре 2003г. в Москве. Некоторые положения, касающиеся вопросов экологического образования и пр освещения.

  • Церцек Н.Ф. Об экологической обстановке на территории России/ Н.Ф.Церцек, А.В.Жирнов; Сост. Н.Ф.Церцек, А.В.Жирнов// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1998.-№3.-С.20-25.-(Наука).

    Основные гл.: "Состояние воздуха", "Состояние вод", "Состояние почв", "Растительный мир", "Особо охраняемые территории".

  • Чугунов Н. Озоновый слой и миф об опасности из космоса/ Н.Чугунов// НАУКА И ЖИЗНЬ.-2000.-№9.-С.14-16.-(Гипотезы. Предложения. Факты)
  • Чудинова А.О. Веселые игры на серьезные темы/ А.О.Чудинова// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-1998.-№3.-С.51-56.-(Педагогическая мастерская учителя).
  • Шалимов А.И.Охотники за динозаврами/ А.И.Шалимов; И.И.Шафрановский.-3-е изд., перераб. и доп.-Л.: Недра, 1990.-352c.: ил.
  • Шаповалов А. Байкал под охраной ЮНЕСКО/ А.Шаповалов// РОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА.-1997.-5 янв.-С.2.
  • Шибнев Б.К. Топор в сердце уссурийской тайги: [Природа и экологические проблемы уссурийской тайги]/ Б.К.Шибнев// НАУКА И ЖИЗНЬ.-1998.-№4.-С.48-51, ил.: см. цв. вкладку 2-3 стр.-(Защита окружающей среды-задача общечеловеческая).

    Природа и экологические проблемы дальневосточной тайги вдоль течения реки Бикин.

  • Шкитов М.А. Экология и нефтепользование/ М.А.Шкитов// ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ.-2002.-№7.-С.22-27.

    Факторы отрицательного воздействия на окружающую среду, возникающие на различных стадиях нефтепользования (разведка, добыча, транспортировка).

  • Экологическое состояние территории России : Учебное пособие/ Ред. С.А.Ушаков, Я.Г.Кац.-М.: Академия К, 2002.-128c.-(Высшее образование).
  • Экология: Юридический энциклопедический словарь.-М.: Норма, 2001.-443c.
  • Экология/ Пер. Л.Яхнин, А.Зайцева.-Смоленск: Русич, 2000.-151c.: ил.-(Познавательная энциклопедия).
  • Юфис С.С. Яды вокруг нас. Вызов человечеству/ С.С.Юфис.-М.: Классикс Стиль, 2002.-367c.: ил.
  • Яблоков А.В. Экология России: состояние и перспективы/ А.В.Яблоков// БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ.-2005.-№8.-С.5-12.

    Здоровье населения, состояние растительного и животного мира, атмосфера, во дные объекты, особо охраняемые природные территории.Яницкий О.Н. Россия как экосистема/ О.Н.Яницкий// СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.-2005.-№7.-С.84-94.

13.10.08

Материал востребован в рубрике Спроси у библиотекаря!