Главная / ТЕМЫ / ЭКОЛОГИЯ / СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ /

ЭКОЛОГИЯ

ТЕМЫ

ЭЛЕКТРОННЫЙ КАТАЛОГ ЛОДБ

СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ

  • Асонова Е.А. Зачем нам это?: готовы ли взрослые с помощью книг говорить с детьми и подростками на "запретные" темы?/ Е.А.Асонова// Библиотека в школе "Первое сентября": методическая газета для школьных и детских библиотек.-2012.-№10.-С.46-48.-(Работа с читателями).
  • Бикеева А. Дети и телевизор, или ТЕЛЕвизация против цивилизации/ Алина Бикеева// Семья и школа: журнал для родителей.-2013.-№3-4.-С.18-19.-(Детство).
  • Вершинкина Е.В. Зарубежные исследования в области подростковых интернет-аддикций/ Е.В.Вершинкина// Нарконет: популярный журнал.-2015.-№9.-С.17-18.-(Психологам образования).
  • Галузина О. Как победить буллинг?: [материалы семинара для классных руководителей, социальных педагогов и педагогов-психологов в решении проблемы "травли" ребёнка]/ Ольга Галузина// Нарконет: популярный журнал.-2015.-№1.-С.14-19.-(Буллинг).
  • Гезалов А. Дети-сироты в детском доме и за его воротами/ Александр Гезалов// Защити меня!.-2012.-№1.-С.45-47.
  • Денисова Д.Н. Приобщение детей-сирот к основам духовно-нравственной культуры через взаимодействие с волонтёрами/ Д.Н. Денисова// Защити меня!-2013.-№2.-С.29-33.
  • Дерябина В.В. Психика ребёнка и домашнее насилие/ В.В.Дерябина// Защити меня!-2013.-№3.-С.11-15.
  • Долгов С.Г. Многодетные семьи: проблемы и перспективы их решения/ С.Г.Долгов// Защити меня!-2013.-№4.-С.29-34.
  • Дорошко Е.В. По щучьему велению: как открыть дверь в мир сказки/ Елена Дорошко// Библиотечное дело.-2012.-№8.-С.13-15.-(Особый читатель).
  • Игромания: [патологическое влечение к азартным играм - новый вид зависимости]// Нарконет: популярный журнал.-2014.-№5.-С.26-28.-(Опасные игры).
  • Карапчук В.А. Индивидуально-ориентированная система обучения: (из опыта работы школы в колонии для несовершеннолетних)/ В.А.Карапчук, М.В.Минова// Воспитание школьников: теоретический и научно-методический журнал.-2013.-№7.-С.32-37.-(Воспитание в учебном процессе).
  • Киося А.Н. Актуальность и основные направления программы развития инклюзивного образования: (из опыта работы ГБОУ СОШ №1961)/ А.Н.Киося, И.Г.Леонтьева и др.// Психология и школа: ежеквартальный научно-практический журнал.-2015.-№2.-С.94-127.
  • Киржой Е.В. Особенности процесса социализации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации/ Е.В.Киржой// Воспитание школьников: теоретический и научно-методический журнал.-2012.-№6.-С.34-39.-(Социальному педагогу).
  • Кучмаева О.В. Проблемы развития инклюзивного образования в столице: [социализация детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья]/ О.В.Кучмаева, Г.В.Сабитова, О.Л.Петрякова// Воспитание школьников: теоретический и научно-методический журнал.-2013.-№4.-С.3-11.-(Актуальные проблемы образования).
  • Лазарева О. Об успешной инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья/ О.Лазарева// Дошкольное воспитание: ежемесячный научно-методический журнал.-2012.-№9.-С.47-50.-(Социализация).
  • Ласкин А.А. Педагогическая и социальная работа с подростками, употребляющими наркотики/ А.А. Ласкин// Защити меня!-2012.-№1.-С.6-9.
  • Никорчук Н.В. Подростковый суицид: [мотивы, особенности и профилактика суицидального поведения]/ Н.В. Никорчук// ОБЖ.Основы безопасности жизни: ежемесячный информационный и научно-методический журнал.-2012.-№9.-С.46-49.-(Психологическая безопасность).
  • Одинцова М.А. Профилактика школьной травли: мастер-класс от психолога Марии Антоновны Одинцовой/ М.А.Одинцова// Нарконет: популярный журнал.-2015.-№9.-С.23-24.-(Психологам образования).
  • Орлова Е.В. Интеграция детей с ограниченными возможностями в социум через творчество/ Е.В.Орлова// Воспитание школьников: теоретический и научно-методический журнал.-2013.-№7.-С.43-46.-(Социальному педагогу).
  • Ослон В.Н. Выявление случаев жестокого обращения с детьми/ В.Н.Ослон// Защити меня!-2013.-№3.-С.5-10.
  • Откажись и ты: 31 мая - Всемирный день без табака// Нарконет: популярный журнал.-2014.-№5.-С.18-21.-(Обратный билет).
  • Петров К.М. Экология человека и культура: Учебное пособие/ К.М.Петров.- Санкт-Петербург: Химиздат, 1999.-384с.: ил.
  • Пилат Т.Л. Особенности питания жителя современного мегаполиса/ Т.Л.Пилат [и др.]// Экология и жизнь: научно-популярный и образовательный журнал.-2012.-№9.-С.87-91.-(Планета здоровья).
  • Реан А.А. Безнадзорность и беспризорность в современной России: проблема и подходы к решению/ А.А.Реан// Защити меня!—2012.—№1.-С.2-5.
  • Руднев В.Н. Сказка о толстом ребёнке: библиотерапия и инклюзия/ В.Н. Руднев// Библиотека в школе "Первое сентября": методическая газета для школьных и детских библиотек.-2016.-№4.-С.24-25.-(Внутренняя работа).
  • Савина А. Польша: когда особые дети идут в обычный детский сад/ А. Савина// Дошкольное воспитание: ежемесячный научно-методический журнал.-2012.-№5.-С.114-123.-(За рубежом).
  • Сикорская Л.Е. Сущность социально-педагогической поддержки детей с девиантным поведением в современных условиях образовательного учреждения/ Лариса Евгеньевна Сикорская// Нарконет: популярный журнал.-2016.-№1.-С.10-13.-(Методическая помощь).
  • Степанова Л.В. Защита или запрет? Культура доверия или цинизм?: ["Закон о защите детей": спорные темы]/ Людмила Степанова// Читаем вместе: Навигатор в мире книг.-2013.-№8-9.-С.43.-(Точка зрения).
  • Титаренко Л.Г. Экологический аспект образа жизни: основные ценности и типы поведения/ Л.Г.Титаренко// Социологические исследования: ежемесячный научный и общественно-политический журнал Российской академии наук.-2015.-№2.-С.106-112.-(Экосоциология).
  • Труфанова Е.В. "Особые дети": корректирующие методики и сказкотерапия/ Евгения Труфанова// Библиотечное дело.-2012.-№8.-С.2-4.-(Особый читатель).
  • Шкуричева Н.А. Педагогическая профилактика детского суицидального поведения/ Н.А.Шкуричева// Начальная школа: Ежемесячный научно-методический журнал.-2012.-№5.-С.18-25.-(Воспитание и обучение).

01.12.2016