Главная / ТЕМЫ / ДЕТИ / ДОШКОЛЬНИКИ (Список изданий) /

ТЕМЫ

ЭЛЕКТРОННЫЙ КАТАЛОГ ЛОДБ

ДОШКОЛЬНИКИ

  • 150 идей как занять ребенка/ Худож. А.Осенева.-М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000.-335c.: ил.
  • Азбука для несовершеннолетних: [сборник]/ Сост. А.Алексеева, А.Стреляный; Предисл. М.Кондакова; Худож. Б.Жутовский.-М.: Мол. гвардия, 1985.-461с.: ил.
  • Азбука питания: Метод. рекомендации по организации и контролю качества питания в дошкольных образоват. учреждениях.-М.: Линка-ПРЕСС, 2002.-142c.Александрова О. Знакомимся с животными: Раскраска/ О.Александрова; Худ. А.А.Шахгелдян.-М.: Стрекоза-Пресс, 2002.-8c.: ил.-(Хочу в школу).
  • Александрова О. Изучаем календарь: Раскраска/ О.Александрова; Худож. А.А.Шахгелдян.-М.: Стрекоза-Пресс, 2002.-8c.: ил.-(Хочу в школу).
  • Александрова О. Складываем и умножаем/ О.Александрова; Худож. А.А.Шахгелдян.-М.: Стрекоза-Пресс, 2001.-8c.: ил.-(Хочу в школу).
  • Александрова О. Узнаем который час/ О.Александрова; Худ. А.А.Шахгелдян.-М.: Стрекоза-Пресс, 2002.-8c.: ил.-(Хочу в школу).
  • Александрова О. Учимся делить: Раскраска/ О.Александрова; Худ. А.А.Шахгелдян.-М.: Стрекоза-Пресс, 2002.-8c.: ил.-(Хочу в школу).
  • Александрова О. Учимся этикету: Раскраска/ О.Александрова; Худ . А.А.Шахгелдян.-М.: Стрекоза-Пресс, 2002.-8c.: ил.-(Хочу в школу).
  • Алексеева А. О православном дошкольном воспитании в России/ А.Алексеева// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2004.-№1.-С.4-7.
  • Алексеева Т. Игры по краеведению/ Т.Алексеева, Ю.Проскурякова// ОБРУЧ. ОБРАЗОВАНИЕ. РЕБЕНОК. УЧЕНИК.-2003.-№6.-С.20-23.-(Непрерывное образование).

    Краеведческие игры - мощный педагогический инструмент. Из опыта работы ДОУ #8470;63 г.Тамбова.

  • Алиева Т. Ребенок в поисках смысла: средний дошкольный возраст/ Т.Алиева// Дошкольное воспитание: ежемесячный научно-методический журнал.-М.-2008.-№6.-С.33-40.-(Наука- практике).
  • Антье Э. Агрессивность: пер. с фр./ Э.Антье; Пер. О.Басанцева.-М.: Фаир-Пресс, 2006.-186, [2]с.-(Добрые книги по воспитанию).
  • Афанасьева С. Цветной мир!/ С.Афанасьева// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2004.-№3.-С.25-33.

    Программа деятельности Центра "Разноцветный мир детства"(социальная ориентация). Реализуется в ДОУ г.Иркутска.

  • Ашиков В. "Азбука мира": Программа воспитания толерантности и основ культуры мира для детей старшего дошкольного возраста/ В.Ашиков, С.Ашикова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2003.-№8.-С.28-33.
  • Бакина Л.Б. "Наши" в Венгрии/ Л.Б.Бакина// ОБРУЧ. ОБРАЗОВАНИЕ.РЕБЕНОК. УЧЕНИК.-2001.-№5.-С.34-37.

    Дошкольное воспитание в Венгрии.

  • Береславский Л.Я. Запоминайки для развития памяти ребенка/ Л.Я.Береславский; Худож. А.А.Куликова.-М.: Школьная Пресса, 2000.-32c.: ил.
  • Булгакова Н.Н. Знакомство с компьютером в детском саду/ Н.Н.Булгакова// ИНФОРМАТИКА.-2001.-8 мая.-С.16-21.
  • Васильев В.Г. Дошкольное воспитание и проблема перехода в школу/ В.Г.Васильев, Г.Р.Миннибаева, А.АДурнева// НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА.-2001.-№11.-С.24-25.
  • Веракса Н.Е. Развитие умственной одаренности в дошкольном возрасте/ Н.Е.Веракса, А.И.Булычева// ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ.-2003.-№6.-С.17-31.

    О новом понимании становления детской одаренности, базирующейся на определяющей роли культуры в развитии ребенка.

  • Вересов Н. Предпосылки возникновения коллективной деятельности у старших дошкольников/ Н.Вересов, П.Хаккарайнен// ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ.-2001.-№1.-С.37-46.
  • Веселые уроки детского этикета [multimedia resource on CDROM]: от 4 до 8 лет.-Москва: Новый диск, 2007.-1 CDROM.-Presentations; Text files.-Windows 98/XP.
  • Восхитительное приключение у Алика в саду [Электрон.ресурс]: Подготавливает детей к успешному старту в школе.-Электрон.дан.-М.: Руссобит-М, 2001.-Электрон.оптич.диск (CD-ROM)

    Диск разработан специально для дошкольников и направлен на обучение дошколят основным понятиям необходимые для школы. Главный персонаж это симпатичный щенок, который в в веселой игровой форме помогает детям в изучении этих понятий. Он и учитель, и помощник, а так же с ним можно поиграть, если надоело заниматься.

  • Даллос Д. Ревность/ Д.Даллос, В,Роллан; [пер. с фр. О.Басанцевой].-Москва: Фаир-Пресс: ГРАНД, 2006.-142, [1]с.-(Добрые книги по воспитанию).-Загл. и авт. ориг.: La jalousie/ Danielle Dalloz avec Veronique Rolland.
  • Денякина Л.М. Некоторые размышления о предшкольном образовании/ Л.М.Денякина// Начальная школа плюс до и после: ежемесячный научно-методический и психолого-педагогический журнал.-М.-2007.-№5.-С.3-7.-(Из первых рук).
  • Гатанова Н.В. Развиваю внимание: Пособие для подготовки детей к школе/ Н.В.Гатанова, Е.Г.Тунина.-СПб.: Питер, 2000.-144c.: ил.-(Мой первый учебник).
  • Герасимова А.С. Программа развития и обучения дошкольника: От 1 до 3 лет/ А.С.Герасимова.-СПб.; М.: Изд. дом "Нева": ОЛМА-ПРЕСС, 2002.-96c.: ил.-(Золотая коллекция детского сада: Развиваем интеллект дошкольника).
  • Герасимова А.С. Программа развития и обучения дошкольника: 5 лет/ А.С.Герасимова, О.С.Жукова, В.Г.Кузнецова.-Спб.; Москва: Нева: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.-95с.-(Золотая коллекция детского сада, Развиваем интеллект дошкольника).
  • Герасимова А.С. Программа развития и обучения дошкольника: 4 года/ А.С.Герасимова.-М.; СПб.: Изд. дом "Нева": ОЛМА-ПРЕСС, 2002.-128c.: ил.-(Золотая коллекция детского сада: Развиваем интеллект дошкольника).
  • Герасимова А.С. Уникальное руководство по развитию речи: О детях с рождения до шести лет/ А.С.Герасимова.-М.: Айрис-пресс, 2002.-160c.: ил.-(Внимание: дети!: 365 развивающих игр /Оформ. Драговой А.).
  • Глинка Г.А. Развиваю мышление и речь: Родителям, воспитателям, логопедам: Кн.2/ Г.А.Глинка.-СПб.: Питер, 2000.-127c.: ил.-(Мой первый учебник).
  • Горлова Н.А. Раннее обучение иностранным языкам: проблемы и пути развития/ Н.А.Горлова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2001.-№4.-С.42-48.-(Вопросы теории).
  • Гудимов В. Царь Карась: [Музыкальная сказка для детей младшего и среднего возраста]/ В.Гудимов, О.Ананьев// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2001.-№3.-С.74-76.
  • Домашняя школа.-М.: Росмэн, 2000.-63c.: ил.-(Вместе с мамой, вместе с папой: В 3 кн./ Оформ. Пермяков Е.; Кн.3).
  • Доронова Т. Примерная программа образования детей старшего дошкольного возраста/ Т.Доронова// Дошкольное воспитание: ежемесячный научно-методический журнал.-М.-2007.-12.-С.6-8.
  • Дошкольное образование: сегодня и завтра: Интервью с начальником управления дошкольного образования Министерства Образования РФ/ А.Гейшина// ОБРУЧ. ОБРАЗОВАНИЕ.РЕБЕНОК.УЧЕНИК.-1996.-№1.-С.2-3.
  • Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского развития: Метод. руководство для работников дошк. образов. учреждений.-М.: Линка-ПРЕСС, 2001.-224c.
  • Дружинин Б. Слово не воробей...: Знания, которые помогают ребенку готовиться к школе/ Б.Дружинин, И.Куминова// СЕМЬЯ И ШКОЛА.-2004.-?№4.-С.8-9.
  • Желуницына М. Воспитание и обучение: [Развитие восприятия цвета у детей дошкольного возраста]/ М.Желуницына// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ .-2001.-№2.-С.4-11.-В приложении: Песенка карандашей (слова Ф. Лаубе, музыка В.Казенина).
  • Записки ЮНЕСКО по вопросам младшего детского возраста: [сборник документов]// Обруч: дошкольное и начальное образование.-М.-2009.-№1.-С.1-16.-"Под скрепкой": прилож. к журн. "Обруч".-2009.-№2.
  • Зурабов А. Разыгрываем сказку: [Сценарий по "Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях" А.С.Пушкина]/ А.Зурабов// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2001.-№2.-С.74-76.-Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
  • Иванова В. Учимся читать: Раскраска/ В.Иванова; Худож. В.Пустовалов.-М.: Стрекоза-Пресс, 2001.-8c.: ил.-(Хочу в школу).
  • Иванова Е. Какую программу выбрать детскому саду?: Обзор современных альтернативных программ/ Е.Иванова// ОБРУЧ. ОБРАЗОВАНИЕ.РЕБЕНОК.УЧЕНИК.-1996.-№1.-С.4-5.
  • Квакин М. Энциклопедия для юных принцесс/ М.Квакин.-М.: Рипол классик, 2004.-382с.: ил.-(Книга-няня).
  • Кокоткина О. Формирование личности ребенка в процессе ознакомления с искусством/ О.Кокоткина, О.Сухинина// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2004.-№2.-С.35-40.
  • Комарова Т.С. Школа эстетического воспитания/ Т.С.Комарова.-М.: Изд. дом "Зимородок": Изд. дом "Карапуз", 2006.-415с.-(Педагогика детства).
  • Корепанова М.В. Формирование образа "Я - будущий школьник" у детей 5-7 лет: (педагогическое сопровождение процесса самопознания)/ М.В.Корепанова, О.В.Забровская// Начальная школа плюс до и после: ежемесячный научно-методический и психолого-педагогический журнал.-М.-2007.-№5.-С. 16-19.-(Дети, в школу собирайтесь!).
  • Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно!: Пособие по логопедии/ О.И.Крупенчук.-СПб.: Литера, 2001.-208c.: ил.
  • Логика/ С.Е.Гаврина, Н.Л.Кутявина, И.Г.Топоркова, С.В.Щербинина; Худ. С.Горелова.-М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.-64c.: ил.-(Золотая коллекция детского сада: Развиваем интеллект дошкольника).
  • Мартынова Л. Эколого-психологический тренинг/ Л.Мартынова// ОБРУЧ. ОБРАЗОВАНИЕ.РЕБЕНОК.УЧЕНИК.-2004.-№2.-С.16-17. Тренинг в работе педагогов "дошкольников".
  • Михайлова А. Сказки дедушки Иринея: "Городок в табакерке"/ А.Михайлова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2001.-№2.-С.85-88.-Оконч., начало в №1 2001г.
  • Монтессори М. Помоги мне сделать это самому: Статьи, советы и рекомендации/ М.Монтессори.-М.: Изд. дом "Карапуз", 2000.-272c.: ил.-(Педагогика детства).
  • Моя первая книжка о размерах/ Худож. Д.Парк.-М. :Махаон: Oxford university press, 2000.-26c.: ил.-(Моя первая книжка).
  • Николаева Т. Задачки на удивление: [Март. Первая песня весны.]/ Т.Николаева// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2001.-№3.-С.39-41.
  • Николаева Т. Задачки на удивление: Апрель/ Т.Николаева// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2001.-№4.-С.8-10.-(Воспитание и обучение).
  • Новикова Е.В. Логопедическая азбука: В 2-х кн.: Кн.1: От звука к букве/ Е.В.Новикова.-М.: Гном-пресс, 2001.-128c.: ил.-(Новая методика обучения чтению).
  • Носова Е. Игры и упражнения с логическими блоками: [Дидактический материал для развития у малышей математического способа рассуждения]/ Е.Носова// ОБРУЧ. ОБРАЗОВАНИЕ.РЕБЕНОК.УЧЕНИК.-2001.-№2.-С.30-31.-(Единое пространство детства).
  • Павлова Л.Н. Поэтика народных традиций - детям: [Коспект игр-занятий для детей раннего и школьного возраста]/ Л.Н.Павлова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2000.-№12.

    Игры: Петрушка и его друзья, Зайки играют, Катание на "Тройках", В гостях у Маши.

  • Панкова Л.М. Воспитание внуков/ Л.М.Панкова.-СПб.: Питер, 1998.-288c.-(Вы и ваш ребенок).
  • Парамонова Л. Творческое конструирование: психологические и педагогические основы его формирования/ Л.Парамонова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2001.-№3.-С.66-77.
  • Петрова Е. Театрализованные игры: [Коррекционно-педагогические проблемы дошкольного образования]/ Е.Петрова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2001.-№4.-С.32-38.

    Значение игры в коррекционном обучении детей с задержкой психического развития. Примерные сценарии некоторых театрализованных игр.

  • Печникова Е. Метод проектов.Тема "Я"/ Е.Печникова// ОБРУЧ. ОБРАЗОВАНИЕ.РЕБЕНОК.УЧЕНИК.-1996.-№1.-С.10-11.-(По дорожке от 2 до 6 ).

    Статья знакомит с некоторыми проектами американских специалистов, объединенными в одну тему "Я" ( Проект "Книга "Это я!"), проект "Отпечатки", Проект-игра "Дотронься"). Они помогают детям сформировать положительное самовосприятие через выполнение серии различных заданий по описанию самих себя.

  • Пищикова Н. Конкурс знатоков изобразительного искусства/ Н.Пищикова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2004.-№2.-С.61-69.

    Сценарий конкурса для детей подготовительной к школе группы.

  • Приглашает детский сад!: О группах кратковременного пребывания детей в дошк. образов. учреждении.-М.: Линка-ПРЕСС, 2002.-144c.
  • Прусс И. Тройное дно ящика с игрушками/ И.Прусс// ЗНАНИЕ-СИЛА.-2001.-№10.-С.32-38.-[Тема номера: игра]

    "Можно сказать, что игра - это особая форма детской жизни, выработанная или созданная обществом для управления развитием детей, - писал Д.Б.Эльконин.- В этом плане она есть особое педагогическое творение"...

  • Ривина Е. Праздник мультипликации/ Е.Ривина, О.Матвеева// ОБРУЧ. ОБРАЗОВАНИЕ.РЕБЕНОК.УЧЕНИК.-2001.-№2.-С.22-24.

    Об опыте УВК "Феникс" Восточного административного округа Москвы, где уже три года дети 5-7 лет "серьезно" занимаются "мультиками".

  • Салтыкава М. Снегурочка: [Сценарий по мотивам русскай народной сказки для детей 5-7 лет]/ М.Салтыкава// КНИЖКИ, НОТКИ И ИГРУШКИ ДЛЯ КАТЮШКИ И АНДРЮШКИ.-2001.-№1.-С.7-11.
  • Светлова И.Е. Тренируем память: Эффективная методика по развитию памяти, увеличению скорости и объёма запоминания/ И.Е.Светлова; Худ. Т.А.Ляхович.-М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.-71c.: ил.-(Домашняя школа).
  • Семенченко П.М. 399 задач для развития ребенка: Иллюстрированное пособие/ П.М.Семенченко; Худож. О.Попович.-М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000.-231c.: ил.-(Энциклопедия интеллекта).
  • Семеренко В.Н. Программа развития и обучения дошкольника: Скороговорки, считалки, приметы, дразнилки/ В.Н.Семеренко, И.Г.Семеренко.-СПб.; М.: Изд. дом "Нева": ОЛМА-ПРЕСС, 2001.-192c.: ил.
  • Семибратова В.Т. Ценности православной культуры Санкт-Петербурга в духовном воспитании школьников/ В.Т.Семибратова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2004.-№3.-С.5-9.
  • Сергеева Н.Модель деятельности педагога по обучению эмоционального благополучия младших школьников/ Н.Сергеева// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.-2003.-№4.-С.42-45.
  • Смирнова Е.О. Игры, направленные на формирование доброжелательного отношения к сверстникам: Средний и старший дошкольный возраст/ Е.О.Смирнова, В.М.Холмогорова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2003.-№8.-С.73-76.
  • Смирнова Л. Коррекционно-развивающие игры: [Из опыта работы]/ Л.Смирнова, Г.Ткаченко// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2001.-№3.-С.52-65.

    Игры по автоматизации звуков у детей с нарушениями речи.

  • Фигдор Г. Детский сад с точки зрения психоанализа: [Беседа Д.Видра с австрийским психоаналитиком Гельмутом Фигдором]/ Г.Фигдор// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2004.-№4.-С.58-64.
  • Хасанова М. Дошкольник в мире художественно-эстетической культуры/ М.Хасанова, И.Видт// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2004.-№2.-С.51-53.

    Опыт Центра эстетического воспитания г.Тюмени.

  • Чернова Е. Вера в свое "Я": [Нетрадиционные формы оздоровления дошкольников]/ Е.Чернова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2001.-№3.-С.21-30.-(Воспитание и обучение).

    Наиболее целесообразные йоговские упражнения (асаны) для детей, направленные на поддержание здорового состояния позвоночника и тренинги на расслабление.

  • Шалаева Г.П. Большая книга правил для воспитанных детей/ Г.П.Шалаева; Худ. Н.Новичихина и др.-М.: Слово: ЭКСМО, 2004.-495с.: ил.
  • Шапиро Ф.Б. Веселый класс; Уроки благородства: Для детей от 6 до 12 лет/ Ф.Б.Шапиро; Сост. Ф.Б.Шапиро; Худож. Н.Кудрявцева.-М.: Аст-Пресс, 1996.-8с.: ил.-(Учимся играя: В 9 кн.; Кн. 8).
  • Шибаев А.А. Буква заблудилась/ А.А.Шибаев; Худ. В.И.Гусев.-СПб.: Лицей, 2003.-62c.: ил.-(Язык родной, дружи со мной).
  • Энциклопедия для родителей первоклассника/ Сост. Е.А.Белый, К.Ю.Белая.-М.: АСТ, 2000.-488c.: ил.
  • Юдин Г.Н. Заниматика/ Г.Н.Юдин.-М.: Росмэн, 2000.-125c.: ил.
  • Яхнин Л.Л. Вежливые слова: Уроки русского/ Л.Л.Яхнин; Худож. Н.Щербаков.-М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001.-63c.: ил.-(Филиппок).

    Ссылка на OPAC ЛОДБ сделана 27.07.09



  •